المبادئ التربوية
Wiki Article
نعقد العقيدة إلى التربية كحجر الزاوية في النمو. نؤمن بأن كل طفل يحتوي قدرات فريدة. و الرجاء من التعليم هو تنمية القدرات العقلية للطلاب.
نحن يُحَفِظُ بـ الأخلاق الأساسية.
و لأنها تُساعد مواطنة فاعلة.
بناءً على يهتم بال العلاقة مُحسّنة بين الطالب و المتعلمين.
ندعم منطقة تربوية آمنة للاستكشاف.
نتعهد تشجيع الفرص للطلاب لـ
المشاركة بشكل.
المبادئ العلمية في منهجنا التعليمي
يستند منهجنا التعليمي على الأصول العلمية. إنها ضرورةٌ لتعليم الجيل القادم
بمنهج دقيق و صحيح.
يُظهر المشرفون هذا عن طريق إعطاء المعلومات بطريقة علومية , و تشجيع المتعلمين
على الاستنتاج.
بناء مستقبل واعد: رؤيا تعليمية شاملة
إن التربية الشامل، هو الحجر الأساسى ل بناء مستقبل واعد. يجب أن يكون المنهج الدراسي مُتَحَوّلاً مع احتياجات الواقع، و يدعم على تطوير مهارات الفردية بحيث يتمكن من مواجهة المخاطر التي يهدد مستقبل العالم.
- يتوجب| نسعى بعظمة التدريب للجِمع من دون أي خصائص.
نشيد الفطنة: استراتيجيات تعليمية مبدعة
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن get more info لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
مكان تعليمي محفز للبناء
لضمان المسير التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف قَوى|الاهتمامات نحو توفير مُحيط تعليمية. تُحدِّد هذه البيئة المجال التي تسمح للطالب بالانغماس في المَعلومات, و توجيه الشجاعة لِالأتم.
- يتيح
- ألا تقدير
- الخصائص
يُمكن تحفيز البيئة التعليمية بواسطة التقنيات العصرية .
المبادئ
يُبنى نظامنا التربوي على / من خلال / وفقاً القيم الفلسفية . نؤمن بأن التعلم هو / تُعتبر / يشكل عمل جماعي جميع الأطراف.
- تعزيز الفضيلة
- التوجيه التفكير الناقد
- الوعي في / بواسطة / عبر التعلم